給孩子的話

電視上不斷地播出「太陽花學運」的新聞畫面，孩子很激動的告訴我：「學校有同學號召參加，有人要出錢包車北上」。一臉熱血沸騰、躍躍欲試的感覺。看著那張單純的面孔，心裡真的有很多話要說，相信一定也有不少的父母親有類似的心情想表達，在此提出分享！

我們都知道學生的出發點一定是希望國家好，但是如此的作為，真的可以達到預期的結果嗎？坦白說：「我不知道」。但是我們可以參考過去曾經發生過類似的例子，來協助我們真正地了解當前的處境。

國家要強，需要的是「人才」。只有傑出的人才，才能帶給眾多人民真正的福祉。回顧台灣人民最幸福的輝煌時期，大概是台灣被譽為「亞洲四小龍」的時候；當時帶領民眾的人才是孫運璿、李國鼎…，吸引海外人才回台發展，包含有現在台積電的董事長張忠謀先生、宏碁的施振榮先生…等多人；他們多是工程師出身，實實在在地為台灣創造了經濟奇蹟，也真正地讓大多數的台灣民眾享受到富裕的成果。當時並沒有解嚴，所以政治意識與民主與否應該不是一個國家富強的必要條件。

在解嚴後，民主意識抬頭，學運興起；當初的學運領袖包含羅文嘉、馬永成、林佳龍、鄭文燦…哪一位不是滿懷理想？他們因緣際會地都進入了政壇，也實質掌握了國家的權力，甚至這數十年的總統及朝野領袖，都是法律人及政治學的專業背景，而台灣在這些充滿民主及政治理想的領袖帶領之下，所得到的實質成果為何？相信你我都有明顯的感受，連國發會主委管中閔都坦承「在新加坡及南韓的眼中，早就沒有台灣」…；想想大家在「民主深化」的口號聲中，被催眠了多久，難道衰退的競爭力及倒退的薪資不是事實嗎？

在大眾媒體的扭曲報導下，我們已經營造了太多的政治明星，在民主自由的舞台上，陳水扁、馬英九、蘇貞昌、謝長廷、蔡英文…，哪一位沒有掌握到國家權力？但你我有更幸福嗎？孩子們更有希望嗎？

面對學運再起，我只能對孩子說：

「我尊重他們的言論自由；但他的意見絕不能代表我的意見。」

「我們不缺社運及政治領袖，我們缺乏的是真正能做好事情的人。」

「現在最不缺乏的是模糊的是非觀、權謀的政治算計及空泛的民主口號。」

「我們不要害怕競爭，但不希望我們不能競爭。」

「我們需要抗爭的對象是國際經濟強權欺壓，而不是經濟市場開放。」

所以，我希望孩子能好好的充實自己，成為一個有能力的「目標實踐者」；而不要急於成為浪漫的「夢想家」。試問：讓金賢秀參加學運抗爭，帶給南韓民眾的實質利益較大？還是讓他做好擅長的演藝事業，能帶給國家的福祉較大？想想吧！孩子！